年多前的金融海啸，令我更明白理财教育对廿一世纪人类有多重要。贫穷国家令人关注的是文盲问题，富裕国家正面对的严重问题是「财盲」(financially illiterate)。
2005年，经合组织(OECD)发表了一份改善理财教育的研究报告。理财教育的目的，是要令财务产品及服务的使用者能有足够的资讯及分析能力，去作出能令自己安乐的理财决定。在西方的已发展国家，战後婴儿潮(baby boom)出生的一群已届退休之龄，不少人却因为过去数十年理财不善而不够钱安享晚年。即使是正当盛年的一代，受过高等教育，却仍然不谙理财，面对愈来愈複杂的金融世界不知所措，进退失据。
根据经合组织对英、美、澳、日、韩等国所做的调查，竟发现大多数人的对银行、保险、投资及退休产品的理解甚为不足，而低收入阶层的财盲问题更为严重。亦有不少人对处理个人财务显得过度自信，忽视理财教育的需要。有人误用财务产品而弄得债台高築，也有人索性逃避使用财务产品。
虽然各国政府都有以搞讲座、派发单张、设立网站等方式推行国民理财教育，成效却只属一般。问题的徵结是太多人旨意政府及金融机构替他们解决财务问题，而不愿承担自己应负的责任。也许理财教育应该纳入中学的必修课程，早日令下一代确立健康的理财观，方可控制财盲的增长。
不幸的是，我们以前的中小大学只重「谋生」教育，不重理财教育，以致今天不少的成年人搵到钱剩不到钱。更不幸的是，他们童年时从父母身上学到反面教材。难怪《富爸爸、穷爸爸》系列那麽畅销，人人都在埋怨自己没有一个富爸爸。其实富爸爸不一定要很富有，但至少不要「心穷」。不只爸爸，你妈妈也可能有份向你灌输贫穷意识。一个从少到大见到父母为钱争吵或分离的小孩，潜意识中也许早就憎厌金钱，长大後又怎能聚财。
但即使如此，我却绝不赞成你怪责父母身教无方，这样不会解决问题。你值得做的是修正自身对金钱的观念，学好理财，然後以身作则，向你的下一代提供优良的理财身教。如果你自己也不擅理财，亦羞於讲钱，你要你的小孩参加甚麽「亲子理财班」又有何用？
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