旧文：高考“3,X”与《泰坦尼克号》

　　高考“3 X”与《泰坦尼克号》

　　令人瞩目的高考制度改革正在全面启动，其中之一是实行“3 X”制，这“X”将是源于物理、化学、生物、政治、历史、地理6个科目而成的综合科目。为此教育部考试中心从今年3月1日起开始向社会公开征集综合能力测试题，据7月7日《扬子晚报》报道，目前已征集到3786道(好大的一个数字噢)各类高考综合试题。本人自知才疏学浅，但一时也技痒难忍，在大略搞懂什么是“X”之后，也斗胆冒险涉足，炮制了一套题目。因深恐贻误莘莘学子，故未敢向规定地点投寄，只是公之于众，也算是本人对“综合测试题”的一点理解吧。

　　至于以电影《泰坦尼克号》为制题蓝本，主要是考虑该剧较有反响，知者较多，故信手拈来，以证明综合题完全可以随机地择取，用不着看得那么神秘，也用不着视之为“新大陆。”

　　一、划出下面没有错别字的一列(一、二两题的例句均摘自中国电影出版社98年4月出版的电影小说《泰坦尼克号》，引用时未作任何变动，均注明该书页码，以供查证):

　　1、远处，一望无际的海水，看不到它的边际，……此时，你才真正理解什么叫浩翰。 (第53页)

　　2、显然，泰坦尼克之行将是他精神满足的颠峰──如果一切顺利的话…… (第57页)

　　3、杰克一本正经，俨然一位体育项目的专业教炼似的讲解着吐口水的要领。

　　(第89页)

　　4、一分钟里，水已经长至船骨干以上十四英寸。(第174页)

　　二、下列句子中没有语病的一列是:

　　1、露丝视线虽然仍朝大海，但余光使她看到了左侧伸过来的那只手……

　　(第73页)

　　2、过往的贵夫人和绅士无不驻足瞩目，被她那光滑得有几分透明的皮肤和略带性感的媚人微笑而倾心 (第92页)。

　　3、但她控制着自己，抵御着感情的最后一道防线，尽量做出理智和冷漠的样子，拒绝了杰克…… (第127页)

　　4、他深深地吸了一口气，压抑了心头的紧张和脉搏的突跳，控制住了此刻不该产生的情绪…… (第140页)

　　5、从目前海水上涨的速度来看，顶多还能坚持不到一个小时。

　　高考“3 X”与《泰坦尼克号》

　　令人瞩目的高考制度改革正在全面启动，其中之一是实行“3 X”制，这“X”将是源于物理、化学、生物、政治、历史、地理6个科目而成的综合科目。为此教育部考试中心从今年3月1日起开始向社会公开征集综合能力测试题，据7月7日《扬子晚报》报道，目前已征集到3786道(好大的一个数字噢)各类高考综合试题。本人自知才疏学浅，但一时也技痒难忍，在大略搞懂什么是“X”之后，也斗胆冒险涉足，炮制了一套题目。因深恐贻误莘莘学子，故未敢向规定地点投寄，只是公之于众，也算是本人对“综合测试题”的一点理解吧。

　　至于以电影《泰坦尼克号》为制题蓝本，主要是考虑该剧较有反响，知者较多，故信手拈来，以证明综合题完全可以随机地择取，用不着看得那么神秘，也用不着视之为“新大陆。”

　　一、划出下面没有错别字的一列(一、二两题的例句均摘自中国电影出版社98年4月出版的电影小说《泰坦尼克号》，引用时未作任何变动，均注明该书页码，以供查证):

　　1、远处，一望无际的海水，看不到它的边际，……此时，你才真正理解什么叫浩翰。 (第53页)

　　2、显然，泰坦尼克之行将是他精神满足的颠峰──如果一切顺利的话…… (第57页)

　　3、杰克一本正经，俨然一位体育项目的专业教炼似的讲解着吐口水的要领。

　　(第89页)

　　4、一分钟里，水已经长至船骨干以上十四英寸。(第174页)

　　二、下列句子中没有语病的一列是:

　　1、露丝视线虽然仍朝大海，但余光使她看到了左侧伸过来的那只手……

　　(第73页)

　　2、过往的贵夫人和绅士无不驻足瞩目，被她那光滑得有几分透明的皮肤和略带性感的媚人微笑而倾心 (第92页)。

　　3、但她控制着自己，抵御着感情的最后一道防线，尽量做出理智和冷漠的样子，拒绝了杰克…… (第127页)

　　4、他深深地吸了一口气，压抑了心头的紧张和脉搏的突跳，控制住了此刻不该产生的情绪…… (第140页)

　　5、从目前海水上涨的速度来看，顶多还能坚持不到一个小时。

　　(第185页)

　　6、杰克不是一个轻易落泪的硬汉子，但并不是没有泪水。男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。 (第228页)

　　三、分析题:

　　《泰坦尼克号》中女主角露丝有这样的心理独白:“我觉得这一生不外如是──你活了一辈子，整天只是无尽的宴会、游艇赛、马球赛……接触到的都是思想狭隘、语言无味的人。就像是站在悬崖边，可又没有人拉我回来。没有人关心你，甚至没有人理会你……”。这段心理独白为身为贵族小姐的她爱上平民出身的杰克奠定了思想基础。下面摘引的三部名著中均有类似的贵族小姐拒绝了同一圈子中的男士而另有所钟、一见倾心陌生人故事框架和心理描述。试比较它们的雷同和差异:

　　1、《红与黑》中，于连的第二个恋人、大家闺秀玛蒂尔德在爱情方面有这样的思考:“不管我怎么努力也没有用，我对克鲁瓦泽努瓦、凯吕斯和所有他们这些人(指贵族的公子哥们──引者注)决不会产生爱情。他们完美，也许太完美了。总之，他们让我感到厌倦。”“我跟一个像克鲁瓦泽努瓦这样的人在一起，将要过的是怎样平凡的日子啊!”所以她选择了于连。试与《泰》剧中露丝的厌倦情绪相比较，它们之间是否有相似的成份?

　　2、屠格涅夫的中篇小说《春潮》描写了俄罗斯人萨宁邂逅意大利姑娘杰玛，一见倾心。已订婚的杰玛拒绝了“很有钱、将来还会更有钱”的未婚夫克吕贝尔，因为他惹她讨厌，“他的服装和他的外貌的尊严、举止的优雅一样，是无可指摘的。”但在他的心中“生意最要紧”、“认为世界上再没有什么工作和商人这个职业相比!推销呢绒和天鹅绒，欺骗顾客，让顾客付出愚人的或俄国人的价格，这就是他的理想。”他的为人刻板、唯利是图终于让杰玛断绝了婚姻。和《泰坦尼克号》上的那一幕相同的是，她爱上了一个偶然遭遇的异国青年萨宁。尽管没有《泰》剧中的生离死别，但他们最后的结局却十分相似。杰玛原先的那个未婚夫，后来做了资本家，因为经商失败而破产，死在狱中。而《泰坦尼克号》中的露丝未婚夫卡尔继承了百万家业，也在1929年金融危机中破产而自杀。更令人不可思议的是，屠格涅夫笔下的失恋的杰玛嫁给了一个批发商人，移居美国纽约，生有四儿一女，商行在纽约闻名。这与露丝最终寄居美国的结局也有一种令人惊愕的对应。试分析这两个均是“相逢何必曾相识”的故事在结构上的雷同和内核上的对应性。

　　3、小说《钢铁是怎样炼成的》中有一段冬妮亚写给女友的内心披露:“我本是一个不安分的小女孩，有时还异想天开，一心要在生活中寻找某种不同寻常的夺目光彩”，想“去追求一种更为绚丽、更为充实的生活，而不满足于那种叫人厌恶和腻烦的、千篇一律的灰暗生活”，“我熟悉的那些年轻人中，没有一个有他(指保尔)那样坚强的意志，那样的明确无误而又别具一格的生活见解，没有一个。”无产阶级作家奥斯特洛夫斯基显然比前辈司汤达、屠格涅夫更深刻地认识到阶级的差异，也比《泰》剧虽看到头等舱、三等舱的阶级落差但仍创造出肥皂沫般美丽的爱情神话要现实主义得多。他让他笔下纯洁的混和着友谊和爱情的伊甸园般的美丽相识，瓦解在现实的残酷的土壤中，使保尔和冬妮亚在不可调和的阶级差异面前分手了。尽管现代评论家更多地把责任归咎于保尔(有兴趣的读者可去查阅《读书》杂志)，认为是他伤害了冬妮亚，然而，对历史的任何假设都只能证明现代的无知。当代小说对此都有很真实和现实的反映。如路遥的小说《人生》、《平凡的世界》之所以有很广泛的读者圈，不可否认这其中有他的对爱情受地位差异影响的鞭辟入理的分析这一因素渗入其中。我们不能对历史滥施同情，像对待潘金莲那样，禁不住为历史上名女人的外在美好所诱惑，把她们应承担的责任推卸干净。试分析现实主义的严酷真实和唯爱情至上的浪漫派之间的优劣和可信性。

　　四、地理

　　1、泰坦尼克号于1912年4月14日十一点四十分，在北纬41°48'，西经50°14'处沉没，那么当时在北京、华盛顿分别是多少时间?

　　2、“泰坦尼克号”从英国驶向美国，受地球中纬度西风带和北大西洋逆行海流的影响，洋面波涛汹涌翻滚。进入大西洋后，则航行在从墨西哥湾向东流动的_________暖流盛行的海域。

　　4月14日起，该船进入由北向南流动的寒流控制的水域。该处是________著名渔场，其原因是__________(寒暖流交汇给鱼类带来多种饵料有关)。

　　五、历史:

　　《泰坦尼克号》虚构的中心道具“海洋之心”钻石，原是路易十六所戴，1792年在他上断头台时钻石失踪。那么，这个牵强附会的历史背景发生在______大捷和法兰西第___共和国建立之后，当时由_____派掌握行政权力，该派于______年___月被_____派推翻，开始了______专政，请你谈谈对这一专政的认识。该派被颠覆后，由______党人开始统治法国。_____年____月由_____发动了雾月政变，建立了法兰西第____帝国。

　　六、数学:

　　1、“泰坦尼克号”沉没发生在1912年，那么请解与此相关的一个数列:已知数列: u 1=1912,u2 =19121912，…… un =19121912…1912，……,求该数列的前n项的和。

　　2、(1)在泰号沉没的西经50°14'圈上，有一地在北纬71°48'，计算两地的球面距离(地球半径用R表示)。

　　(2)、在泰号沉没的北纬41°48'圈上有一地，与该点经度差为120°，请计算两地的纬线长和球面距离。

　　注:以上是文科题目，另本人尚准备与本主题相关的理科题目，如关于“泰”号的化学反应问题、物理碰撞问题，因篇幅有限，恕不详列。如有关心者，可与笔者联系。

　　关于高考的题外话

　　──王蒙语文考了60分。据《羊城晚报》3月29日报道，王蒙“曾经做过几次中学语文标准化试卷，成绩都不理想，其中最好的一次成绩也只有60分”。这是一则花絮，也是一个不惜引火烧身的抨击。对中学语文的批评，大概自1997年《北京文学》发表系列批评、挑起事端后便成为时髦话题。我们都是考试出身之人，对语文考试不会比王蒙更有好感，但对王蒙考60分，我还是想引用一句来自《读者》上的“语录”让读者去回想一下:所谓凡人，就是没有资格说自己是凡人的人。一个高中生敢扬言自己考了60分而面无惭色吗?因此，我感到这里有一种说不出矫情和自炫。

　　──关于课文不选名人作。我是从报上得到这一消息的，说小学课本将减少名人的作品。对此，我举双手赞同。比如，我十分喜爱鲁迅的作品(不是明喜欢、暗攻击的那种)，但这是离开学校之后。说实话，中学课本中的鲁迅作品以其极至的魅力、凝炼的语言和深刻的寓义，如入无人之境，横扫六合，独领风骚(其他的一些现代文学作品大多寡淡无味，越发衬出鲁迅作品的至尊地位)，成为中学生唯一可以效仿的典范。但是，鲁迅的长处恰恰是正处于语言成长期的中学生所难以领悟、理解和仿效的，这就如拿高等数学灌到中学一样，最后导致中学生只能学得一点皮毛，模仿一点鲁迅语言风格中外在的特点，如假深刻、假尖锐、假老道，末了连语言基本的通顺和流畅都严重缺乏。我想，这是不是学生走上社会之后语文水平惊人之低的原因之一呢?

　　──关于学校课程的扩容。常常在报上看到，总有一些专家学者时不时地建议要给中、小学增加一些课程，比如，有学者认为要振兴京剧，就必须从儿童抓起，在学校开办“京剧课程”，还有什么开设“美食”课程等等，这类建议若统计起来可以说覆盖了各行各业的方方面面。大家一方面感叹学生的书包过于沉重，另一方面大事小事都觊觎中小学生有限的教科书版面。我想，不要把大人们应该承担的责任下移给孩子，孩子毕竟是孩子，他们不是百宝箱，什么东西都可以往里面塞。从对学校教育求全责备的要求，我最终忍不住要对综合测试题说几句。对学生综合能力的测试自然是一件大好事，但依笔者愚见，尽管名为综合，实际上还是原来那些内容，套上一个中心议题，就称之为测试综合能力，无形中中学生面对的学习领域要拓展多少倍?比如，假如本题成立，那么一名中学生一定要看《泰坦尼克号》后才敢踏进考场呢。