引导鼓励与家长式的结合

　　4月11.12日两天的培训课程，继续出现了一些问题，这是很不错的。我希望更多的情况出现，带我离开自己的舒适区，这样才能不断提高，当然我也是这样要求孩子们的。

　 　我把这次的总结标题定为“引导鼓励与家长式的结合”，是因为周六出现的情况。队里面，年前寒假班报名的小朋友，只剩下了胡伏龙和朱子浩，而这两个小朋 友，关于足球了解的是比其他小朋友多的，技术也是相对好一点的，特别是朱子浩，周六在比赛过程中还进了唯一一个进球，而且相当精彩!那么既然这样好，问题 在哪里呢?人都是这样的，无论贫穷富有高低与贵贱，骄傲自满的情绪总会在某一刻刻意或不经意的流漏出来。胡伏龙是很调皮的，而且比较外向，爱说话，所以在 年后的培训班里我让他当了队长。而朱子浩，作为队里目前技术最好的，则是副队长。但是最近的训练中，两个人不同程度的出现了懈怠散漫的表现。在周六的课程 中，我对他俩摒弃了引导鼓励，抓住了一个机会，压制了一下，效果是很好的。小孩子在这个阶段，还是要有一定的家长式说教的，在十岁之前给他们订立一个在大 众范围内的规矩，并不失去他们的灵活与创造。但这个度是很难把握的，要不断摸索。这个骄傲的情绪可能更多的会出现在一些程度好的小朋友身上，在这个阶段， 一定要既保持他们的积极性又能够打压他们的不良情绪，做到正确的引导。

　　另外一个情况就是刚加入的小朋友的遇到困难容易退缩、闹小孩子情 绪的情况。这个例子，我们要拿齐熙彬小朋友来讲。他其实很愿意很喜欢参与到足球，参与到这个团体中来。但是由于没有体验过足球，不知道其中的奥秘和困难， 所以总是在遇到一些小困难后就直接耍小孩子脾气不干了。我为此和他交流好多次，从他来体验课到上周正式报名，他的表现总算是越来越好了!有时候，大人们说 小朋友做错了，但是他们不认为的，你需要用另外的方式告诉他，他这样做不对。齐小朋友在技巧练习中，对于队友不满意，要求更换队友，我告诉他足球运动中包 容队友和对手是必须的，你必须控制住自己的抱怨。但是他并不以为然，就耍小孩子脾气不干了，躺到一边的地上了。这时候我号召其他小朋友一起，告诉他说，这 样耍脾气，对队友不满是不对的，这样耽搁了我们大家的时间，一会比赛的时间就没有了呢!这时候他意识到自己的问题了，又重新投入了训练中。

　 　还有就是王子睿周六的时候留了鼻血，我没看到什么情况，当时正在进行分组比赛。王小朋友大哭不止，我先让张教练把他扶到一边治疗，因为我还要继续对比赛 进行掌控。后来，经过鼓励加油，王小朋友又回到了赛场，这时候我吹停比赛，让大家集体为王子睿鼓掌加油!王小朋友也是很好的完成了比赛。周日的比赛中作为 守门员也是发挥出色，虽然他才六岁，但是扑球的动作很有守门员的范儿的!

　　好吧，其实问题不止这些，但是不可能一一写完。私底下我们教练自己解决吧!

　　再来一张班里高颜值的照片：张教练，李子君，王子睿。